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[问题征解] 求2008年怀化学院数学建模竞赛题(紧急撤离)解题论文或解题思路

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发表于 2008-6-23 06:24:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
2008年怀化学院数学建模竞赛题 8 L" P) r% o2 _9 {. V' Vhttp://math.hhtc.edu.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=228 . B' v" [, c# Z% R; j/ H & {$ y% Q# }" d, G8 j: l1 s1 B& `中新网5月24日电 国务院新闻办今天下午受国务院抗震救灾总指挥部授权发布,据民政部统计,截至24日12时,四川汶川大地震已经造成60560人遇难,352290人受伤,26221人失踪,全国人民沉痛衰悼遇难同胞,在重大灾害面前,全国上下,众志成城,坚决战胜这场特大的地震灾害,显示了中华民族的伟大力量! 9 Y+ Y; c) N; d' U+ a4 {% }7 U/ t; k5 ]0 L# `$ r" x 痛定思痛,在这场特大地震灾害里,遇难的同胞大多是被倒塌的建筑掩埋或挤压而失去自己的生命,在人员聚集的场所(如学校)伤亡犹其惨痛!如果地震发生之时人们能在第一时间撒离建筑物,那么伤亡可能会小得多! 1 s2 J8 j6 W6 O' E6 w6 l4 w 4 i1 J" U' Z( u1 b在灾难发生之时,建筑物内的人员是否能有组织、有秩序地撤离是有关人身安全保障的大问题. 对于一个特定的建筑物,管理人员最关心建筑物内所有的人全部撤离完毕所用时间,以便于安排建筑物的出口以及撤离方案. 这个问题可以通过反复的实际演习来解决. 但多次反复的演习实际上是不可能的. 理想的办法是通过理论上的分析得到. 5 a+ y7 {+ u* d 0 W1 X! Y7 E$ X' b现在考虑学校的一座教学楼,共五层,其中每层楼有一排教室,共四间,如图1: ) g- ]7 d4 `+ s9 O- s! e( J" h 8 z+ s: d1 |* h t! Q6 k# T) I) S0 Y# l3 @4 u8 p : |# n7 g" M }5 ^: E Q / C; J3 J) R3 @# e5 x, x" n8 Y3 a' h6 ^; f - M! y5 _* `( |/ M- s) E/ K 图1 教学楼平面图 2 R1 G6 h" n. `9 ]9 j ( V$ @) V4 x6 S* E x) h7 g* [" j在图中,Ni为第 i个教室中的人数;Li为第i个教室的门口到它前面一个教室的门口或出口的距离;D为教室门的宽度;楼房的层高为H.楼里的师生们可以沿教室外的走道一直走到楼梯间下楼,试完成与面的问题: . I8 ]6 b1 Q( l$ S! h; |; h+ d ) l+ y% ^# _0 r! E! x6 B" E 1、用数学模型来分析这栋教学楼的师生疏散所用的时间. 7 N0 ]% y" _) I 5 i# @& U7 N2 J3 v. l; t- x 2、最据建立的数学模型给出最佳撤离方案. . `1 o5 k9 S3 q3 \ . R9 k' c: p- B m( i( l! ]3、为方便紧急撤离,结合实际,就教学楼的设计方案给出合化的建议. 4 c( i: v( G* q5 V8 w 6 i" I( V! u: q% x' X4、就若教学楼按你预计的方案建设,考虑到不同年龄的学生的运动能力不同, 为方便紧急撤离,给学校提供合理的教室安排方案.
发表于 2008-8-30 15:07:50 | 显示全部楼层
这个题本身就不合实际。1 H, i. c; `$ p/ J# u3 L ! s: v7 a* {$ ^7 v W+ n 为什么在别的版面还不能回复。
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