摘要怎样拿到满分10分

Newton1983

不会吧，这么不就太僵硬了吗？
这就是中国的教育。

onward

创新也不在摘要上呀

happy3361

问题分析怎样才能写的更好呢？

windflowerwzx

阅卷老师在看摘要时都是“跳”着看，也就说他们不会（也不可能---每天要看那么数十上百份论文）每个字都仔仔细细地看。他们阅读摘要时都是对号入座，直接去找那五个点，有一点就给那个点的分。很多时候（这是事实），他们甚至不会仔细去读你这篇论文那五个点的内容，基本上都是扫一眼就给分了。因此，摘要部分是最好得分，但同时也是最容易失分的地方（如果你不注意的话）。而且，只要参加过比赛的同学都知道，摘要很多时候对于整篇论文可以说起着举足轻重的作用。阅卷老师看一篇论文时，摘要是首当其冲的。如果摘要写得不好，会在很大程度上影响老师的心情，给他留下一个不好的印象---特别是当他阅读了N篇论文后头昏脑胀之时，大家可以想象会发生什么样的事……

windflowerwzx

一篇优秀的的摘要写出那五个点就足够了。其他的内容，什么“问题的背景”之类的废话提都不要提---说了也没用，老师也不可能给你加分。倒是很有可能因为你的语言过于罗嗦给他留下一个不好的印象，那你就死定了---写那五点的时候最好能出现“问题”，“模型”，“算法”……这些字来。让老师一眼就可以知道你这句话写的是什么，当然，这也方便了他们的对号入座（与人方便，就是与自己方便，这个道理，大家应该懂吧……[em12]）

Newton1983

嗯，不错。

罗欧

摘要打  模型  啊?

[em00]

windflowerwzx

to罗欧：不是这个意思。是在你的摘要里要“嵌入”这些字。下面是我去年参加建模做的A题的论文摘要，就当抛砖引玉地举个例子，希望对大家有所帮助：
  对于车灯线光源的优化设计问题(问题),本文将B、C两点的光强度考虑为线光源直射光的光强与其反射光的光强在这两点上的叠加，并利用了空间几何知识以及物理光学中的“费马原理” 证明了命题“能达到 两点的反射光只可能在平行于水平面的轴截面中”。然后又用计算机进行搜索查找，得出线光源上各光点经反射达到 两点的反射光线存在0,1或2条三种情况,并求出相应区间，同时根据光学知识证明了功率 和线光源长度 成反比，在此基础上，我们建立了一个求最小功率P的非线性规划模型（模型），确定了目标函数以及其约束条件。接着，我们运用数学软件包Matlab中对模型进行了求解（方法），得出了当功率最小时线光源的长度为3.82mm（答案）。对于寻找“反射光在测试屏上亮区范围”的问题，我们采用了逐点扫描的办法（方法），通过编写的Mathematica程序，找到了线光源经反射投影在测试屏上点的坐标，确定了亮区的范围，并绘制出了反射光在测试屏上所形成的类似于纺锥形的亮区图形（答案）。
  本文的最大特色在于采用了费马原理和空间几何知识证明了命题：“能达到 两点的反射光只可能在平行于水平面的轴截面中”，从而能够很好的量化 两点的光强问题。此外，我们合理有效的运用了计算机软件模拟出近似的照射情况，使问题更直观，以便求解。（特色）

moriboshi

标准摘要应该是5号字，着重。多少不重要，中要的是说清楚！至于一页那就更没必要了！！

windflowerwzx

以下是引用moriboshi在2003-9-6 18:05:14的发言：
标准摘要应该是5号字，着重。多少不重要，中要的是说清楚！至于一页那就更没必要了！！

现在规定的标准摘要似乎应该是四号字吧？