求2008年怀化学院数学建模竞赛题（紧急撤离）解题论文或解题思路

muxi100

2008年怀化学院数学建模竞赛题 http://math.hhtc.edu.cn/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=228 中新网5月24日电 国务院新闻办今天下午受国务院抗震救灾总指挥部授权发布，据民政部统计，截至24日12时，四川汶川大地震已经造成60560人遇难，352290人受伤，26221人失踪，全国人民沉痛衰悼遇难同胞，在重大灾害面前，全国上下，众志成城，坚决战胜这场特大的地震灾害，显示了中华民族的伟大力量！ / Z6 s' | |9 {# [4 ^1 c , \ d9 H0 r4 n% \7 D: {痛定思痛，在这场特大地震灾害里，遇难的同胞大多是被倒塌的建筑掩埋或挤压而失去自己的生命，在人员聚集的场所（如学校）伤亡犹其惨痛！如果地震发生之时人们能在第一时间撒离建筑物，那么伤亡可能会小得多！ 8 B0 d0 \3 X% j7 ~7 _- q在灾难发生之时，建筑物内的人员是否能有组织、有秩序地撤离是有关人身安全保障的大问题. 对于一个特定的建筑物，管理人员最关心建筑物内所有的人全部撤离完毕所用时间，以便于安排建筑物的出口以及撤离方案. 这个问题可以通过反复的实际演习来解决. 但多次反复的演习实际上是不可能的. 理想的办法是通过理论上的分析得到. 9 B0 B5 D! I0 Q+ s1 _. A6 t 现在考虑学校的一座教学楼,共五层，其中每层楼有一排教室，共四间,如图1: 8 F) d& u5 c7 ? H ) z& S. d' Z4 u9 [3 M, e; J6 } ( R/ s3 j! i B' L: p+ V$ A' ^ 4 G2 Y/ V; F4 b4 k5 u6 n 图1 教学楼平面图 . Z' [! x) B2 }% M: M2 v 在图中,Ni为第 i个教室中的人数;Li为第i个教室的门口到它前面一个教室的门口或出口的距离；D为教室门的宽度；楼房的层高为H.楼里的师生们可以沿教室外的走道一直走到楼梯间下楼，试完成与面的问题： , ]7 N! y0 [6 ~$ ~% P ; r) T9 y' p( r2 Z, f d1 Q+ ^8 z1、用数学模型来分析这栋教学楼的师生疏散所用的时间. , @7 `6 q* j) Y' m2、最据建立的数学模型给出最佳撤离方案. ( Y9 o' O/ z8 @0 d$ C2 A5 ?, [ 1 D1 G& a v: S3 `5 B, q3、为方便紧急撤离，结合实际，就教学楼的设计方案给出合化的建议. ; T: q: d; {" _) V/ E; a 4、就若教学楼按你预计的方案建设,考虑到不同年龄的学生的运动能力不同, 为方便紧急撤离,给学校提供合理的教室安排方案.

humanhx

这个题本身就不合实际。 为什么在别的版面还不能回复。